Úvodní strana Seznam blogů Blogeři VIP blogy Registrovat se a založit nový blog

Pátý český Digital Learning Day – 17. 2. 2016

Rok se s rokem sešel a my se opět vrháme do české verze Digital Learning Day (naposledy jsem o DLD psala v blogu v roce 2013: Druhý český Digital Learning Day – 6.3.2013).

Jak se již 5 let zapojujeme „počesku“?
Jaký bude ten letošní ročník?

Celý příspěvek »


Tak už je to tu zase!

Začátek školního roku je už téměř za dveřmi. Vedoucí pracovníci škol vyndavají rozvrhy a snaží se do nich napasovat tělocvičny, jazykové a počítačové učebny, učitelé si chystají sady učebnic a snaží se urychleně doplnit si pracovní sešity, aby pak měli víc času na aktivizaci žáků. Rodiče už začínají sledovat ceny pastelek, modelín, vodovek a bačkůrek, studenti a starší žáci pomrkávají po nejnovějších technologických nástrojích, které by „studovaly samy“…

Celý příspěvek »


Stolní hry jako prostředek poznání a rozvoje osobnosti

Od podzimu loňského roku chodím pravidelně na setkání EduFóra. Jedná se o zajímavou iniciativu, která si klade za cíl seznamovat lidi různých oborů, kteří mají co nabídnout v oblasti vzdělávání. Měla jsem tak možnost seznámit se se začínajícími podnikateli, vysokoškolskými projekty, akcemi drobných firem nebo dobrovolníky, kteří nabízejí zajímavé akce. Jedněmi z takových aktivistů jsou lidé okolo projektu Mise HERO. Celý příspěvek »


Digital Learning Night aneb 5. dubna Noc s Andersenem online

Není to tak dávno, co jsme si se skupinou GEG Učte s námi zorganizovali druhý ročník Digital Learning Day. Už náš první DLD nás natolik potěšil, že nápad zorganizovat něco podobného i v rámci akce Noc s Andersenem padl poměrně záhy. Celý příspěvek »


Druhý český Digital Learning Day – 6.3.2013

Rok se s rokem sešel a my znovu otevíráme téma české verze Digital Learning Day (předchozí příspěvek Kterak plánujeme DLD jsem publikovala v blogu 9. 2. 2013).

Pokud vás zarazí datum, tak máte pravdu. Mezinárodní verze proběhla přesně měsíc před tímto termínem, tj. 6. února. K posunutému termínu nás vedly tyto důvody:
  • během ledna by bylo velmi obtížné najít čas na kvalitní přípravu;
  • minule jsme také nepodlehli tlaku a zorganizovali si český DLD 1. 3. 2012 (ono to spíš bylo tak, že jsme celou akci postřehli jaksi pozdě, a tak už jsme se do oficiální akce nemohli zapojit).
O čem 2. DLD bude a jak probíhají přípravy?

Celý příspěvek »


Petr Chlebek: Mé postřehy v oblasti DUMů

Jde o edukativní přínos nebo o vynucenou aktivitu nezbytnou pro nákup vybavení?

V rámci povinné tvorby v „šablonách“ vzniká tak obrovské množství výukových materiálů, že prakticky není možné jim dát systém. Celý příspěvek »


OECD: Žáci ze znevýhodněných rodin – 2. část

Tento příspěvek navazuje na 1. díl, který se věnoval především celkovému smyslu zprávy. V druhém dílu se budu věnovat již praktičtějším věcem, které zpráva hodnotí či doporučuje – nejvíce problému opakování ročníků. A rovnou začnu pěkným citátem: Celý příspěvek »


OECD: Žáci ze znevýhodněných rodin – 1. část

Díky informaci na České škole jsem se dozvěděla o dokumentu, který přeložila ČŠI: Rovnost a kvalita ve vzdělávání: podpora znevýhodněných žáků a škol. Zprávou se teď prokousávám a ráda bych se s vámi podělila o některé pasáže, které mne zaujaly. Celý příspěvek »


Dvě pohádky o přístupu k výuce

Bylo nebylo… tedy ono jistě být mohlo, ale nikdo to už přesně neví. V jednom městě v jedné škole byly dvě paní učitelky. Každá se snažila podle svého nejlepšího svědomí být tou nejlepší učitelkou pro své žáky. V něčem se ale lišily… Celý příspěvek »


Ponecháme dětem ideály nebo jim předložíme realitu?

Včera jsem se zúčastnila semináře na téma Finanční gramotnost na 1. stupni. Nechci tu popisovat co a jak paní lektorka, která měla mimochodem slušný přehled o věci, říkala, ale spíš se zamyslet nad tím, co bychom chtěli/měli říkat žákům z oblasti ekonomického vzdělávání. Celý příspěvek »